Witam na mojej stronie
Badacz(ka) w działaniu to propozycja łącząca badania, dydaktykę i działania jakie prowadzę w swojej pracy. Od ponad 20 lat pracuję z osobami z niepełnosprawnościami. Początki mojej pracy to okres wielu pytań, na które czasami trudno było uzyskać odpowiedź a każde pojawiające się traktowałam jako wyzwanie.
BADANIA
Moje badania to m.in.: funkcjonowanie społeczne osób z niepełnosprawnościami, edukacja specjalna, terapa, domy pomocy społecznej, psychodramy
Dydaktyka
Dzielenie się zdobytym doświadczeniem jako praktyk i nauczyciel akademicki jest moją pasją.
Szkolenia
Podczas seminariów , warsztatów lub wykładów oswajam i przedstawiam świat, łączę działania, refleksję, praktykę i teorię, poprzez współpracę z badanymi.
Kim jestem…
Jestem doktorem nauk humanistycznych, adiunktem w Zakładzie Inkluzji Społecznej i Edukacyjnej na Wydziale Etnologii i Nauk o Edukacji z Cieszynie, Uniwersytetu Śląskiego; nauczycielem w zespole szkół nr 3 specjalnych w Pszczynie. Z wykształcenia jestem, pedagogiem, pedagogiem specjalnym, oligofrenopedagogiem, socjoterapeutą, asystentem psychodramy, psychoterapeutą, członkiem Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego; Zespołu Samokształceniowego i Samopomocy Koleżeńskiej PAN, Zespołu Młodzieży działający przy KNP PAN, Polskiego Instytutu Psychodramy, Fundacji „Moja Przyszłość”.
„Badanie w działaniu jest procesem, w którym spotykają się i wzajemnie na siebie oddziałują co najmniej dwie kultury: autorów projektu i realizatorów praktyki”
Maria Czerepaniak-Walczak, Etyczne aspekty badania w działaniu: Poszanowanie praw uczestników badań [w:] H. Cervinkova, B. D. Gołębniak (red.) Edukacyjne badania w działaniu, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2013. s. 86.
Jako badacz w ramach „action research” łączę działania, refleksję, praktykę i teorię, poprzez współpracę z badanymi i dążenie do osiągnięcia praktycznych rozwiązań problemów z jakimi się zmagają. To co jest charakterystyczne i bliskie mojej osobie, to to, że wspomniane badania zorientowane są na poprawę sytuacji badanych osób. Istotny jest cel badań w postaci stworzenia praktycznych rozwiązań, oraz nowy sposób rozumienia sytuacji trudnej.
- szkolenia dla pracowników
- Student z niepełnosprawnością
- Komunikacja z osobami niepełnosprawnymi
- Savoir-vivre wobec studentów z niepełnosprawnością
- Asertywność w kontakcie z niepełnosprawnym studentem
- Stereotypy dotyczące osób z niepełnosprawnością
- Student w kryzysie
- Jak poradzić sobie z emocjami studentów
- Zaburzenia osobowości u studentów
- Wyuczona bezradność studenta
- Uzależnienie a student
- Wykładowca jako doradca zawodowy dla studenta niepełnosprawnego
- Studenci z zaburzeniami psychicznymi – komunikacja, sprawdzanie wiedzy, radzenie sobie w sytuacjach trudnych
- Przeciwdziałanie dyskryminacji wobec osób niepełnosprawnych w grupie studentów
- Rozwój inteligencji emocjonalnej i empatii w pracy ze studentami o specjalnych potrzebach
- Motywowanie studenta do poszukiwania pomocy specjalistycznej
- Trudne sytuacje w pracy ze studentem – rozwiązywanie konfliktów
- Inteligencja emocjonalna w życiu zawodowym i osobistym
- Podejście skoncentrowane na rozwiązaniach w pracy nauczyciela akademickiego
- Relacje mistrz - uczeń: Tutoring
- Student z zaburzeniami psychicznymi
- Student w kryzysie
- Jak poradzić sobie z emocjami studentów
- Zaburzenia osobowości u studentów
- Wyuczona bezradność studenta
- Uzależnienie a student
- Studenci z zaburzeniami psychicznymi – komunikacja, sprawdzanie wiedzy, radzenie sobie w sytuacjach trudnych
- Motywowanie studenta do poszukiwania pomocy specjalistycznej
- Trudne sytuacje w pracy ze studentem – rozwiązywanie konfliktów
- Inteligencja emocjonalna w życiu zawodowym i osobistym
- Dorośli z Zespołem Aspergera
- Komunikacja z osobami z Zespołem Aspergera.
- Asystent studenta dla studenta Zespołem Aspergera.
- Savoir-vivre wobec osoby z Zespołem Aspergera.
- Stereotypy dotyczące osób z Zespołem Aspergera.
- Pracownik z Zespołem Aspergera i co dalej?
- Student z zaburzeniami psychicznymi i inne
- Jak poradzić sobie z emocjami studentów.
- Zaburzenia osobowości u studentów.
- Wyuczona bezradność studenta.
- Uzależnienie a student.
- Studenci z zaburzeniami psychicznymi – komunikacja, sprawdzanie wiedzy, radzenie sobie w sytuacjach trudnych.
- Motywowanie studenta do poszukiwania pomocy specjalistycznej.
- Trudne sytuacje w pracy ze studentem – rozwiązywanie konfliktów.
- Inteligencja emocjonalna w życiu zawodowym i osobistym.
- szkolenie Indywidualne
Indywidualne szkolenie, seminaria, wykłady dostosowane do oczekiwania zamawiającego.
Profesjonalizm
w każdym calu
Praca z osobami z niepełnosprawnościami to ciągłe wyzwania. Trudności jakich sami doświadczają dotykają również osób, z którymi stykają w swojej przestrzeni. Wsparcie takich ludzi to proces, który z jednej strony zorientowany jest na rozwój wiedzy w danym zakresie, z drugiej ma praktyczne zastosowanie dla konkretnych osób lub społeczności, w konkretnym czasie, w konkretnej przestrzeni.
NASZE SZKOLENIA SĄ PRZEPROWADZANE PRZEZ ZESPÓŁ SPECJALISTÓW
PRZEPROWADZAMY KONSULTACJE INDYWIDUALNE
JESTEŚ PRACODAWCĄ? WESPRZEMY CIĘ PRZY ZATRUDNIENIU OSOBY NIEPEŁNOSPRAWNEJ
Tu musi być info w jakich sprawach lub problemach można się kontaktować , żeby nie zrobiłasię darmowa poradnia.
I trzeba pomyśleć o formularzu kontaktowym, bo mimo że strona jest portfolio to jednak oferuje usługi i powinna być objęta RODO a każdy wysłany przez nią mail to zbieranie danych osobowych. Proponuje usunąć całkiem i po pproblemie.
Adres: ???
Email: ???
Tel.: 606 917 484
